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OIT alerta para dificuldades dos jovens em encontrar um emprego digno e construir o futuro
A Organização Internacional do Trabalho (OIT) divulgou, no passado mês de agosto, o relatório Tendências Globais do Emprego Juvenil 2026: De volta ao futuro (Global Employment Trends for Youth 2026: Back to the Future), que analisa as principais tendências do emprego jovem e os desafios enfrentados na entrada no mercado de trabalho. O estudo alerta…
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Quando perder o foco foi, afinal, um sinal de sucesso
À primeira vista, pode parecer que uma sessão de aprendizagem intergeracional está a perder eficácia quando a conversa deixa de ser sobre tecnologia. O plano previa ensinar a utilizar uma aplicação. Mas, de repente, alguém mostra uma fotografia antiga. Surge uma história de infância. Outro participante recorda o primeiro emprego. Os jovens fazem perguntas. Os…
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Fazer parte de algo maior: como a dimensão europeia aumentou a motivação dos jovens no Beyond NEET 2.0
Quando um jovem aceita participar num projeto local, é natural que veja essa experiência como uma atividade circunscrita à sua comunidade. Mas quando percebe que faz parte de uma iniciativa desenvolvida em vários países, com objetivos comuns e desafios partilhados, a sua perspetiva muda. Esta foi uma das conclusões mais interessantes partilhadas pelos parceiros do…
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Os seniores surpreenderam-nos: cinco mitos sobre o envelhecimento digital que o Beyond NEET 2.0 ajudou a desmontar
Existe uma ideia muito enraizada de que as pessoas seniores têm dificuldade em lidar com a tecnologia ou pouco interesse em aprender novas competências digitais. Smartphones, redes sociais, aplicações móveis ou videochamadas continuam, muitas vezes, a ser vistos como ferramentas reservadas às gerações mais jovens. Contudo, a experiência do projeto europeu Beyond NEET 2.0 revelou…
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Como recrutar jovens NEET? Sete estratégias que fizeram a diferença no Beyond NEET 2.0
Recrutar jovens NEET (Not in Employment, Education or Training) é frequentemente identificado como um dos maiores desafios dos projetos de inclusão social. Muitos destes jovens encontram-se afastados das estruturas formais de educação e emprego, têm pouca ligação às instituições e, por vezes, desconfiam de iniciativas promovidas por organizações que desconhecem. Esta foi precisamente uma das…
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“Às vezes não é sobre o que ensinamos. É sobre estarmos presentes.”
Quando o Beyond NEET 2.0 foi concebido, os seus objetivos eram claros: promover a inclusão social de jovens NEET através da aprendizagem intergeracional e reforçar as competências digitais das pessoas seniores. O projeto nasceu para aproximar gerações através da tecnologia. Mas, ao longo da sua implementação, tornou-se evidente que aquilo que mais marcou os participantes…
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O que aprendemos ao colocar jovens a ensinar pessoas seniores
À primeira vista, a ideia pode parecer simples: convidar jovens para apoiar pessoas seniores na utilização de tecnologias digitais. No entanto, a experiência desenvolvida no âmbito do projeto europeu Beyond NEET 2.0 demonstrou que esta metodologia produz resultados que vão muito além da aprendizagem tecnológica. Ao longo da implementação do projeto, organizações de Portugal, Espanha…
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Beyond NEET 2.0: quando aprender significa participar e transformar a comunidade
O que significa ser um cidadão ativo no século XXI? A resposta vai muito além do exercício de direitos ou da participação em processos eleitorais. Ser cidadão ativo significa envolver-se na comunidade, assumir responsabilidades, colaborar com os outros e utilizar os próprios conhecimentos para gerar impacto positivo na vida das pessoas. É precisamente esta visão…