A escola é o primeiro espaço de pertença social para a maioria dos jovens — e, por isso mesmo, desempenha um papel essencial na prevenção da exclusão e na promoção de percursos de sucesso. Uma educação inclusiva não se limita a acolher todos os alunos; procura valorizar as diferenças, adaptar-se aos ritmos individuais e criar oportunidades reais de aprendizagem significativa.

Entre os jovens NEET (fora do emprego, educação ou formação), muitos têm histórias marcadas por fracasso escolar, falta de motivação ou ausência de ligação com a escola tradicional. A aposta numa educação mais personalizada, prática e orientada para o futuro é, portanto, fundamental para evitar que mais jovens caiam nessa situação.

É neste contexto que a formação dual — um modelo que combina aprendizagem em sala de aula e experiência prática em contexto de trabalho — se revela uma ferramenta poderosa. Este tipo de ensino oferece uma transição mais suave entre a escola e o mundo profissional, promove competências técnicas e sociais, e reforça o sentido de utilidade e pertença nos jovens.

Em vários países europeus, incluindo Portugal, programas de formação dual e de aprendizagem profissionalizante têm contribuído para reduzir as taxas de abandono escolar precoce e aumentar a empregabilidade juvenil. Quando acompanhadas de mentoria, orientação vocacional e apoio psicológico, estas iniciativas tornam-se ainda mais eficazes na prevenção da exclusão social.

O projeto Beyond NEET 2.0 reconhece que a inclusão começa na educação. Apoiar as escolas, formar educadores e criar pontes entre o sistema educativo e o mercado de trabalho é investir num futuro em que nenhum jovem fica para trás.

Educar para incluir é preparar para viver — e para contribuir.