
Joel Costa
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- “Às vezes não é sobre o que ensinamos. É sobre estarmos presentes.”

- O que aprendemos ao colocar jovens a ensinar pessoas seniores

- Beyond NEET 2.0: quando aprender significa participar e transformar a comunidade

- Beyond NEET 2.0: a transição digital começa nas pessoas, não na tecnologia

- Como o Beyond NEET 2.0 promove a inclusão e a diversidade na Europa

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“Às vezes não é sobre o que ensinamos. É sobre estarmos presentes.”
Quando o Beyond NEET 2.0 foi concebido, os seus objetivos eram claros: promover a inclusão social de jovens NEET através da aprendizagem intergeracional e reforçar as competências digitais das pessoas seniores. O projeto nasceu para aproximar gerações através da tecnologia. Mas, ao longo da sua implementação, tornou-se evidente que aquilo que mais marcou os participantes…
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O que aprendemos ao colocar jovens a ensinar pessoas seniores
À primeira vista, a ideia pode parecer simples: convidar jovens para apoiar pessoas seniores na utilização de tecnologias digitais. No entanto, a experiência desenvolvida no âmbito do projeto europeu Beyond NEET 2.0 demonstrou que esta metodologia produz resultados que vão muito além da aprendizagem tecnológica. Ao longo da implementação do projeto, organizações de Portugal, Espanha…
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Beyond NEET 2.0: quando aprender significa participar e transformar a comunidade
O que significa ser um cidadão ativo no século XXI? A resposta vai muito além do exercício de direitos ou da participação em processos eleitorais. Ser cidadão ativo significa envolver-se na comunidade, assumir responsabilidades, colaborar com os outros e utilizar os próprios conhecimentos para gerar impacto positivo na vida das pessoas. É precisamente esta visão…
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Beyond NEET 2.0: a transição digital começa nas pessoas, não na tecnologia
A transformação digital é hoje uma prioridade estratégica da União Europeia. No entanto, falar de transição digital não significa apenas desenvolver novas tecnologias ou aumentar o acesso à Internet. Significa garantir que todas as pessoas possuem as competências necessárias para participar plenamente numa sociedade cada vez mais digital. É precisamente neste contexto que o projeto…
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Como o Beyond NEET 2.0 promove a inclusão e a diversidade na Europa
A inclusão e a diversidade constituem uma das quatro prioridades horizontais do Programa Erasmus+. Mais do que princípios orientadores, representam um compromisso europeu para garantir que todas as pessoas, independentemente da sua condição social, económica ou educativa, tenham acesso a oportunidades de aprendizagem e participação. O projeto Beyond NEET 2.0 materializa este compromisso através de…
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Porque a aprendizagem intergeracional é uma das respostas mais eficazes aos desafios sociais atuais
Vivemos numa sociedade onde diferentes gerações coexistem, mas nem sempre convivem. Jovens e pessoas seniores cruzam-se diariamente nos mesmos espaços públicos, mas raramente têm oportunidade de aprender em conjunto, trocar experiências ou construir relações de proximidade. Foi precisamente para responder a este desafio que nasceu o conceito de aprendizagem intergeracional, uma metodologia que promove a…
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Cinco lições que o Beyond NEET 2.0 nos ensina sobre como envolver jovens NEET
Os jovens NEET (Not in Employment, Education or Training) continuam a representar um dos maiores desafios das políticas de inclusão social na Europa. Afastados do mercado de trabalho, da educação e da formação, são frequentemente vistos como um grupo difícil de mobilizar e de manter envolvido em projetos de desenvolvimento pessoal. Contudo, a experiência do…
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Muito para além das videoconferências: porque continuam as reuniões presenciais a ser essenciais nos projetos europeus?
Num contexto em que as ferramentas digitais permitem reunir equipas espalhadas por diferentes países à distância de um clique, fará ainda sentido investir em encontros presenciais? Para os parceiros do projeto europeu Beyond NEET 2.0, a resposta é clara: sim. A reunião transnacional realizada a 2 de julho, em Madrid, confirmou que a tecnologia facilita…